Первое сентября является праздником знаний. Но вот почему-то радости и восторга вокруг как-то не видно. А вот критики по отношению к такому дню, начиная от троллинга и заканчивая хейтом, вагон и пара тележек. Так в чем же проблема? Почему учащиеся и школьники в частности не хотят первого сентября приобщаться к знаниям?
Начнем с того, что все студенты универов, технарей и «путяг», которые не хотят на пары — это было-дауны.
Я никогда не понимал и не пойму таких аутистов. Образование после школы получать не обязательно. Никакой принудиловки. Не нравится? Зачем кричать об этом всем подряд? Вали туда, где лучше! Вали на завод, на панель или никуда не вали, если у тебя есть бумага, в смысле кроме той, что в туалете.
В общем, нытиков из более взрослых заведений мы трогать не будем. Речь пойдет о школьниках, у которых первое сентября — это обязаловка без какой-либо малейшей альтернативы.
И так, за что же школота так агрессивно относится к первому дню осени? Для этого я лично решил вспомнить то, что больше всего бесило меня в моей школе.
А именно, первое сентября для меня было началом неоправданно раннего подъема с дырявого матраса. Теперь каждый день почти без выходных ты должен быть на занятиях в полдевятого. И это при том раскладе, что детский и подростковый организм больше всего нуждается в здоровом сне, в частности в утреннем сне.
Нет, блин. Никаких тебе пряников! Бери и хренач в школу, чтобы не дай Бог не упустить лишние пол часа той хрени, о которой речь пойдет далее.
Вы скажете, что на работу тоже все встают рано. Но там хоть тебе платят деньги, ты всегда имеешь какой-никакой выбор, да и являешься ты чаще всего взрослым лбом, у которого и так бывает бессонница.
На втором месте после недосыпания идут домашние задания. Тот, кто придумал делать обязательные задания на дом для школьников, заслуживает отдельный сектор ВИП мест в аду.
Вот нет просто сказать, что ученики должны усвоить то-то и то-то. Нет же сука, надо чтобы была принудиловка и обязаловка, надо чтобы был перегруз и зачастую бессмысленная, тупая переработка.
То есть тебя и так задолбали в стенах твоей «школоло», так этого конечно мало. Так что милый друг, поработай ты еще и дома, чтобы наверняка. А то еще не дай Бог отдохнешь нормально, что тогда делать!!!?
Следующим кругом ада для меня являлись точные науки. Вообще все точные предметы класса с шестого изучаются очень интересно. В понедельник проходятся азы какой-то хрени, а в среду уже контрольная, где ты должен не только владеть этой хренью, но и уметь решать десять хреней, которые сопутствуют этой хрени.
Я искренне ненавидел лишние завороты в точных науках. Все эти химические уравнения, преобразования, буквенные и цифровых выражений по алгебре. Но альтернативы у меня, разумеется, не было. Да и сейчас ее тоже мало у кого есть.
Типичные порядки типичной зоны строгого режима. Самое обидное то, что без такого принуждения изучать формулы алгебры или еще чего-то никого невозможно заставить.
Ведь если знания по биологии или географии тебе еще как-нибудь могут пригодиться в жизни, то умение брать большой пример и с помощью выкабенистой формулы делать из него более маленький пример — не потребуется тебе и вовсе. Не, ну если тебя поймает маньяк-математик, который сделает с тобой фильм «Пила» то еще может быть. А так, навряд ли.
После чертовых математик, химий и геометрий идет не менее чёртова литература. Мне до сих пор интересно, в какой психиатрической клинике составляется программа по литературе для школьников?
Огромные, громоздкие произведения с тоннами неоправданного текста и минимальным развитием сюжета. Вы уверены, что подростки хотят читать именно это? Не, ну согласен. Это классика. Но у любой классики должна быть хоть какая-то альтернатива.
Скажу честно, в полном варианте при обучении в школе я прочитал только «Преступление и наказание». И то потому, что там был хоть какой-то экшен.
Остальное — это просто сонный бред наркомана в летнюю ночь. Читать описания шкафов, полов и деревьев страниц по сто, чтобы потом увидеть молекулу нафталинового сюжета. Друзья, да таким макаром можно попросту свихнуться. А в подростковом возрасте такая скукотень вообще подобна смертной казни в квадрате.
Кроме того, в школе к тебе вечно применяют двойные стандарты. С одной стороны, ты малолетка, ребенок и прочее. Должен слушаться всех и вся. Но вот когда надо за секунду разобраться в формулах высшей математики, то ты уже взрослый, должен быть серьёзным и вообще в твои годы надо уже… И т.д. и тп.
Таким образом, всех школьцов, которые ненавидят первое сентября не просто можно, а нужно понять. Ведь подростки сегодня умнее среднестатистических взрослых. Но они вынуждены подчиняться системе, которая была разработана лет сто назад!
У школьников нет альтернатив и свобод. Их заставляют насильно делать то, что им априори не может нравиться. Если говорить начистоту, то любить школу может только тот, кто способен весь день с интересом решать громадные буквенные уравнения, а потом всю ночь взахлеб читать «Войны и мИры».
Но таких мутантов среди нормальной молодежи почти не бывает. И слава Богу. Поэтому пока система среднего образования будет именно такая, первое сентября просто не сможет стать полноценным праздником. Скорее это будет день разочарования и досады.
